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诗载童心抒写爱 情暖校园歌飞扬
来源:薛秋丽  点击数:413  责任编辑:孙学文  日期:2016-12-29
    凉风解意,诗韵悠长,“正达小诗人”诗歌朗诵及创作比赛拉开了序幕。赛前指导,倾情创作,甄别选拔,诵读展示,可爱的福娃们用诗歌尽情表达着爱自然、爱家庭、爱校园、爱祖国的心声。温暖的校园到处充满着歌一样的音韵,到处洋溢着诗一样的情怀。12月19日开始,每天一场“正达之星”诗歌朗诵及创作比赛轮番亮相了。

一年级的小选手们个个精神抖擞,自信满满。

       北校区一(1)班诗歌朗诵配合默契,把现场观众带到了草儿青青,花儿艳艳的大自然,听见了秋天的低语。一(2)班朗诵字正腔圆,抑扬顿挫,蓝色大海点点白帆就在眼前。如银铃般悦耳,如舞蹈般优美。一(3)班用诗歌带着我们去领略秋意,感受高山,追寻春天的脚印去寻觅生命的痕迹。

       一(4)班或高昂或轻盈的朗诵似乎让我们听到了自然的力量,时而抚摸着雪花的柔软,时而乘着蒲公英的翅膀……一(5)班参赛选手自然大方,信心满满的朗诵深深吸引着现场的每一位观众,听他们诉说着秋天的秘密,和小鸟成

为朋友。最后一(6)班悦耳的童音配着悠扬的音乐,或急或徐的朗诵给整场比赛画上了圆满的句号。

      南校区一年级的孩子们也展现了他们的实力和朝气蓬勃的精神面貌。一(1)班上台朗诵,他们对未来有着美好的憧憬,声音柔婉细腻,仿佛带着我们一起飞往想象的天空;紧接着一(2)班的朗诵让我们领略了春天的美景,感受到了大家对生活的热爱和对美的向往;一(3)班的小朋友有着良好的整体素质和精神风貌,精彩美妙的语言带我们欣赏了大自然的美;一(4)班的朗诵别具风格,犹如一台小小的舞台剧,他们正代表大自然向人类不文明的行为说:“NO”。快看一(5)班的小选手,他们俏皮可爱、是一群萌萌的小福娃,瞧——大自然中新的生命正悄悄长大;一(6)班的小朋友为大家带来了《春的消息》,小朋友们的朗诵给全场的小观众带来了美好的享受。



       一年级的福娃们小试牛刀,时而慷概激昂,时而俏皮可爱。虽然还略显稚嫩,但个个精神饱满。和着诗歌的韵味,他们与诗歌交上了朋友,在童年的时光里储蓄了一份最芬芳的记忆。
       二年级可爱的孩子们用柔软的双手、明亮的眼睛和善良的内心,以真挚而纯净的文字,演绎一场与自然的对话,汇成一首首大自然的赞歌。
每个班级都用不同的形式来朗诵,让每一首《听听,秋的声音》都散发出不同的韵味。

最珍贵的是创作诗歌朗诵部分,二(1)班的孩子朗诵了《我是……》、《季节的私语》两首动人的小诗。二(2)班的孩子带来了《听,大自然的声音》,二(3)班的孩子带领大家进入《大自然的遐想》,二(4)班的孩子让

我们听到了《海浪》的声音,二(5)班的孩子送上一首《冬日的赞歌》,最后二(6)班的孩子又让大家领略了《四季风景》。所有的文字和声音,正是他们探索自然后留下的真、善、美。与自然的对话,也是与生命的对话。诗歌朗诵比赛,让福娃遇见了美妙的大自然,遇见了福娃的内心。心怀感恩,歌颂亲情是三年级比赛的主题,整个活动过程秩序井然,现场气氛热烈而温馨。

稚嫩的声音回荡在多功能厅:“家是快乐的小精灵,在我悲伤的时候,给我带来欢乐……”“爱是我出去多玩了一会儿,妈妈那一声声焦急的呼喊……”“家的味道,是熟悉的味道,是幸福的味道,更是爱的味道!”“你微笑,你生气,我都爱你,只因为,谁言寸草心,报得三春晖!”

孩子们的语言或灵动;或细腻;或深刻;或激扬;或饱含深情……朗诵形式多样,有诗配乐,情境朗诵等。那深情演绎的诗歌《因为有您心存感激》和《我爱我家——正达·君兰》,将活动推向高潮,声音响彻全场,情感形成共鸣。



       来到四年级比赛现场,学生们以充沛饱满的感情,自信大方的形象赢得了阵阵掌声。比赛内容和形式更是丰富多彩,孩子们先朗诵了名家名篇:四(2)班朗诵千古传颂的名篇《满江红》,让我们在精简的语言当中解读古人的英伟事迹;四(1)班朗诵艾青的《我爱这土地》,轻悠的配乐中,孩子们带领着我们走进

  诗人的心田,去领悟诗人心中的爱国感情;四(6)、四(7)班同学带来的《黄河颂》《长江之歌》,表达了中华民族顽强的奋斗精神;四(3)班同学为大家带来的是《我在一颗石榴里看祖国》;四(4)班同学为大家带来的是毛主席的《沁园春˙长沙》。

比赛第二部分是学生朗诵自己的原创爱国诗歌,小诗人们才华横溢,想象力丰富,秒词佳句巧妙运用,同学们或赞美祖国或抒写铁志或勿忘国耻或圆梦中华;他们时而慷慨激昂、时而低缓哀怨,用真挚的情感,动人心魄的声音,诵读自己创作的诗歌,演绎着正达福娃的风采。比赛最后在全年级同学齐诵《我骄傲,我是中国人》中结束,铿锵有力的声音表达着我是中国人的自豪。


    “春华秋实,桃李芬芳,那是正达对我们的期望,听!这时五年级诗歌比赛的现场。比赛首先在五(1)一班同学一首《最美的珍藏》中展开,在悠扬的音乐声中,眼前一张张记录着福娃们成长足迹的照片,耳边学生们深情地朗

诵,勾起了每个福娃心中珍藏的美好记忆。五(2)班一首《美丽校园》和陆晓天同学一曲悦耳动听的手风琴伴奏完美结合,感染了在场的每一个人。五(3)班同学声情并茂地朗诵,以一首《爱正达》不仅表达了对母校的美好祝愿,那放

飞的纸飞机载着我们美好的梦想——从这里走向世界。五(4)班同学一首《正达,梦想启航的地方》,诗歌优美的意境,学生们动情地吟诵,带我们重温“尊重、合作、诚信、负责”的校训,让我们铭记“做大气、正气、灵气、雅气的福娃”。五(5)班同学一首《致多彩的福山》,向我们描绘了一个七彩的校园,每一种颜色都表达了对福山正达的爱。最后,五(6)班男生一首《我爱你,正达》为此次比赛画上了圆满的句号。

       五年级的同学们用最真诚的语言,最深情的朗诵,最真情的演绎,表达了他们对校园的热爱和赞美。千言万语无法表达对正达的爱,万语千言无法描绘对正达的情。这份对母校的依恋、对老师的热爱、对同学的情谊都凝聚在了诗歌里。展开理想的翅膀,愿福山少年,乘风破浪,展翅翱翔,他日毋忘母校情!
       为期近一个月的“正达小诗人”诗歌朗诵及创作比赛在美丽的福山校园圆满落幕了。福娃们学诗、写诗、诵诗的热潮弥漫着校园的每一个角落。诗载童心,与梦同行,用激情启迪智慧,创造校园金色辉煌;歌声飞扬,情暖校园,用爱心滋养希望,谱写正达绚丽华章!